Tema 5: Actividades de expresión, interacción y mediación oral y escrita, práctica de aula y uso de rúbricas para evaluar la comprensión oral y escrita
¡Buenas tardes a todos/as y bienvenidos/as a mi blog! En la entrada de hoy, comentaré algunas de las actividades de expresión, interacción y mediación oral y escrita, que hemos realizado durante las sesiones, cuáles han sido los resultados obtenidos y, además, haré una pequeña reflexión sobre algunos aspectos tratados en el aula que me han llamado la atención. Todos/as entendemos el plurilingüismo como la habilidad de una persona de poder comunicarse en más de dos lenguas. Sin embargo, existen pequeños matices que debemos saber y que hemos tratado en el aula. Para ello, llevamos a cabo un pequeño debate, por grupos, en el que cada uno aportó su opinión sobre qué es el plurilingüismo y sobre otras cuestiones relacionadas. ¿Alguna vez os habéis parado a pensar en si es necesario conocer el perfil plurilingüe del alumnado? Si estáis dudando, la respuesta es SÍ . Es importante conocer el perfil plurilingüe de cada persona, ya que, como futuros docentes, debemos ser conscient...
