Tema 4: Los niveles de referencia de aprendizaje de lenguas y el desarrollo de competencias
¡Buenas tardes, amantes de las lenguas extranjeras! En el post de hoy, comentaremos la presencia de las competencias en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y en la ley de Educación vigente, la LOMCE. Cuando se lleva a cabo cualquier proceso comunicativo no solo interviene la lengua, sino también otros factores que son igual de significativos y que deben tenerse en cuenta para favorecer las relaciones interpersonales y saber enfrentarnos a los retos que nos plantea la sociedad de hoy en día. Antes de empezar a comentar, vamos a dar una serie de datos y, para ello, retrocederemos al año 1997. En este año, los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) lanzaron el Programa para la Evaluación Internacional para Estudiantes (PISA). El objetivo de este programa es evaluar si los estudiantes que se encuentran al final de la escolaridad obligatoria han adquirido los conocimientos y las destrezas necesarios para su correc...